Tiago Rodríguez lanzó una plataforma para niños con TDAH y TEA
Tiago Rodríguez desarrolló una herramienta digital diseñada para apoyar el aprendizaje de niños con TDAH y TEA tras notar la falta de recursos adecuados.
El origen de un proyecto personal
La creación de esta plataforma surgió de una observación directa sobre las dificultades que enfrentan los menores con condiciones de neurodivergencia. Tiago Rodríguez identificó una carencia de herramientas pedagógicas adaptadas para trabajar con niños que presentan Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Espectro Autista (TEA).
El impulso principal para este emprendimiento fue la experiencia con su propio hermano. Rodríguez observó cómo la falta de entornos inclusivos provocaba que muchos niños quedaran excluidos de los procesos de aprendizaje convencionales al no poder adaptarse a los métodos tradicionales.
Enfrentando la falta de inclusión escolar
El proyecto busca mitigar la brecha de integración que sufren los estudiantes que no encajan en los esquemas educativos estándar. Según explicó el desarrollador, la motivación principal fue evitar que otros niños vivieran la misma sensación de marginación que su entorno cercano.
Veía cómo muchos quedaban afuera por no encajar
La plataforma se enfoca en ofrecer soluciones tecnológicas que respeten los tiempos y las formas de procesamiento de información de cada usuario. El objetivo es brindar autonomía y herramientas de apoyo que faciliten el desarrollo cognitivo y social en entornos controlados.
Desafíos en la neurodiversidad
El desarrollo de estas tecnologías requiere un enfoque específico en la arquitectura de la información y la interfaz de usuario. Los elementos clave que busca integrar la herramienta incluyen:
- Adaptabilidad a distintos niveles de atención.
- Estímulos visuales y auditivos controlados para evitar la sobrecarga sensorial.
- Métodos de aprendizaje basados en la repetición y el refuerzo positivo.
A través de este modelo, Rodríguez pretende transformar la manera en que las instituciones y las familias abordan el acompañamiento de niños con desafíos en el neurodesarrollo, priorizando la integración sobre la estandarización.
